مقاله اموزشی آموزش بزرگسالان+آموزش بزرگسالان در جهان
از جمله مهمترين نهادها، وزارتخانه‌ها و سازمانهاي دولتي و غير دولتي مسوول آموزش بزرگسالان ميتوان به سازمان نهضت سواد آموزيL.M.O ، وزارتخانه‌هاي جهاد سازندگي و كشاورزي و سخنگوي دولت جمهوري اسلامي ايران اشاره نمود. نظر به‌نقش قاطع L.M.O در آموزش بزرگسالان در سال 1987 شوراي پشتيباني آموزشي تحت رياست رئيس‌شورا به تشكيل جلساتي جهت طراحي و تصويب استراتژي ها و يافتن راه حلهاي علمي جهت مبارزه با بي سوادي تشكيل يافت. برنامه‌ريزي آموزشياز جمله مهمترين برنامه ريزي هاي آموزشي كه در حوزه آموزش بزرگسالان صورت گرفته مي توان به موارد ذيل اشاره نمود: 1. تغيير ساختار دوره هاي آموزش حضوري به آموزش مكاتبه‌اي و نيمه حضوري 2. برطرف نمودن بيسوادي در افراد رده هاي سني 40-10 سال 3. تحكيم و تثبيت مهارت‌هاي سوادآموزان و نوسوادان در جهت جلوگيري از بازگشت آنان به‌دورة بيسوادي 4. ثبت‌نام كودكان در مدارس رسمي 5. اعمال محدوديتهايي در هدايت افراد بيسواد و كم سواد رده هاي سني زير 40 سال به‌كلاس‌هاي سوادآموزي 6. استفاده از منابع عمومي و خصوصي جهت مبارزه با بيسوادي من جمله رسان‌ه‌هاي جمعي مانند راديو، تلويزيون و نشريات
فهرست
آموزش بزرگسالان درجهان (سوادآموزی تابعی – سوادآموزی روش پائولوفریره )
تاریخچه مختصر آموزش بزرگسالان درایران
هدفهای آموزش بزرگسالان
ویژگیهای آموزش بزرگسالان
علل شکست برنامه های آموزش بزرگسالان درکشورهای جهان سوم
آموزش بزرگسالان در جهان
الف) سوادآموزی تابعی (سواد آموزی تابعی (سواد آموزی با تکیه بر ابعاد عملی خواندن و نوشتن)
پس از جنگ جهانی دوم و مردم به تدریج متوجه این حقیقت
مقاله اموزشی آموزش بزرگسالان